Edital SEEC-RN (2024) – PEDAGOGIA (ANOS INICIAIS) e SUPORTE PEDAGÓGICO
Inscrição: 21/10/2024 a 21/11/2024
Previsão da Prova: 19/01/2025
Salário: R$ 4.809,60 (30 hrs)
Cargos: Pedagogia (Anos Iniciais) e Suporte Pedagógico
OBS: Não esqueça de acessar semanalmente o edital completo e acompanhar as informações atualizadas no site da banca (clicando aqui).
***ATENÇÃO: Este Roteiro de Estudo NÃO É UM CURSO ESPECÍFICO para esse concurso! Ele é um “Edital Esquematizado” e um “Atalho para os Materiais já Existentes” no site. O objetivo é ajudar na organização dos estudos! Este Roteiro contém apenas a parte Pedagógica e Legislação Educacional do edital, não oferecemos as demais matérias (Português, Raciocínio Lógico, Informática, etc.)***
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*Legenda dos botões:
Botões nas cores ROSA são links para as aulas dentro do Intensivo Pedagógico. Botões nas cores AMARELA são para conteúdos que não temos, mas indicamos sugestões de aulas para estudo. Botões nas cores AZUIS são links para arquivos (documentos ou vídeos) fora do Intensivo Pedagógico, ou seja, são arquivos de terceiros e sem responsabilidade ou propriedade nossa. Já os itens SEM botões, é porque não temos o conteúdo e nem sugestão de aula.
Cargo: PEDAGOGIA - ANOS INICIAIS | |
Fundamentos da Educação | Fundamentos da Educação: conceitos e concepções pedagógicas. Concepções e tendências pedagógicas contemporâneas. Contribuições da psicologia, da sociologia e da antropologia para a compreensão da infância e das práticas cotidianas. Socialização, interação, cultura, múltiplas linguagens e práticas sociais de educação. A função social da escola; Relações socioeconômicas e político-culturais da educação. A linguagem e a criança: aquisição da linguagem. Relações entre escrita, oralidade, linguagem verbal e não verbal. |
Componentes do Processo de Ensino e Aprendizagem | |
História | |
Pedagogia de Projetos | |
Currículo e Organização | |
Avaliação | |
Alfabetização e Letramento | |
Ludicidade e Desenvolvimento Infantil | |
Educação Especial | |
Legislação Federal | |
Constituição Federal | |
LDB | |
PCN | |
Bases legais sobre a oferta da Educação Infantil no contexto brasileiro. | |
*Não Temos | Ética profissional na prática pedagógica. Proposta curricular CBC (Conteúdos Básicos Curriculares) – Ciclo da Alfabetização e Ciclo Complementar. Educação em direitos humanos, democracia e cidadania. Novas tecnologias da informação e comunicação e suas contribuições com a prática pedagógica. Estratégias metodológicas e indicadores para a ação pedagógica nos diferentes contextos educativos. |
Cargo: Suporte Pedagógico | |
Fundamentos da Educação | Fundamentos da Educação: conceitos e concepções pedagógicas. Educação: principais definições e conceitos, seus fins e papel na sociedade ocidental contemporânea. A educação em sua dimensão teórico-filosófica: filosofias tradicionais da Educação e teorias educacionais contemporâneas. Teorias e práticas na educação. A função social da escola; Relações socioeconômicas e político-culturais da educação. Função histórica e social da escola: a escola como campo de relações (espaços de diferenças, contradições e conflitos), como espaço para o exercício e a formação da cidadania, como espaço de difusão e construção do conhecimento. Principais aspectos históricos da Educação Brasileira. |
Módulos: "Componentes do Processo de Ensino e Aprendizagem" e "Escola e Sociedade" | Organização geral do trabalho escolar – gestão participativa, conselhos escolares: democratização da escola e construção da cidadania. As concepções de aprendizagem/aluno/ensino/professor nessas abordagens teóricas. Saberes, processos metodológicos O espaço da sala de aula como ambiente interativo; a atuação do professor mediador; a atuação do aluno como sujeito na construção do conhecimento. |
Avaliação | |
Gestão Escolar e Projeto Político-Pedagógico | |
Currículo | |
Educação Especial | |
Legislação Federal | |
ECA | |
PCN | |
DCN | |
*Não temos | Ética profissional. Educação em direitos humanos, democracia e cidadania. Novas tecnologias da informação e comunicação, e suas contribuições com a prática pedagógica. |
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