
São José dos Campos (Edital 2025) – Professor I
Inscrição: 05/01/26 até 03/02/26
Previsão da Prova: 29/03/26
Salário: R$ 24,38 de Hora/aula + Hora de trabalho coletivo (HTC)
Cargos: Professor I
Banca: FGV
OBS: Não esqueça de acessar semanalmente o edital completo e acompanhar as informações atualizadas no site da banca (clicando aqui).
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***ATENÇÃO: Este Roteiro de Estudo NÃO É UM CURSO ESPECÍFICO para esse concurso! Ele é um “Edital Esquematizado” e um “Atalho para os Materiais já Existentes” no site. O objetivo é ajudar na organização dos estudos! Este Roteiro contém apenas a parte Pedagógica e Legislação Educacional do edital, não oferecemos as demais matérias (Português, Raciocínio Lógico, Informática, etc.)***
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*Legenda dos botões:
Botões nas cores ROSA são links para as aulas (aula específica do livro/autor ou sobre o tema abordado) dentro do Intensivo Pedagógico. Botões nas cores AMARELA são para conteúdos que não temos, mas indicamos sugestões de aulas para estudo. Botões nas cores AZUIS são links para arquivos (documentos ou vídeos) fora do Intensivo Pedagógico, ou seja, são arquivos de terceiros e sem responsabilidade ou propriedade nossa. Já os itens SEM botões, é porque não temos o conteúdo e nem sugestão de aula.
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***ATENÇÃO 2: No edital, dentro do Conteúdo Programático, tem a parte de CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS (Ciências da Natureza, Geografia, História, Língua Portuguesa e Matemática), esse tipo de conteúdo a FGV costuma cobrar como uma prova de ENEM ou Vestibular. Os conteúdos solicitados são conhecimentos que você irá ensinar ao assumir o cargo.
Bibliografia ... | |
Planejamento | |
Avaliação | |
Currículo | |
Processo de Ensino e Aprendizagem | |
Projeto Político Pedagógico | |
Formação Docente | |
Fundamentos da Educação | |
Relação Escola-Família | |
Escola e Sociedade | |
Educação Especial | |
*Não temos | Tecnologia da informação e comunicação na educação Educação para diversidade, cidadania e educação para direitos humanos |
Legislação Federal | |
LDB | |
ECA | |
PNE | |
PCN | |
BNCC | |
DCN | |
Constituição Federal | |
Políticas públicas para a Educação Básica. | |
*Não temos | |
Português e Matemática | |
Português | Avaliações do ensino em larga escala (Sistema de Avaliação da Educação Básica - Matrizes de referência: SAEB Prova Brasil – 5º ano e SAEB – 2º ano), em Língua Portuguesa; Política Nacional de Alfabetização – MEC; psicogênese da linguagem escrita no processo de alfabetização; práticas de ensino de leitura do 1º ao 5º ano, níveis de fluência leitora; o ensino da Língua Portuguesa na abordagem discursiva, por meio de gêneros textuais. |
Matemática | Avaliações do ensino em larga escala (Sistema de Avaliação da Educação Básica - Matrizes de referência SAEB Prova Brasil – 5º ano e SAEB – 2º ano), em Matemática; tendências em Educação Matemática: resolução de problemas, modelagem matemática, investigação matemática, Etnomatemática e Matemática Crítica; recursos didáticos para o ensino de Matemática - manipuláveis e digitais; interdisciplinaridade e aprendizagem da Matemática; Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as especificações do currículo de Matemática; A Teoria Histórico-cultural e suas implicações na Educação Matemática. |
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